Gracias a Shristi por esta hoja de repaso!

Spanish review sheet

	Yo	Tu	El/ella/ud.	Nosotros	Ellos/ellas
Dormir	dormí	dormiste	durmió	dormimos	durmieron
Pedir	pedí	pediste	pidió	pedimos	pidieron
Preferir	preferí	preferiste	prefirió	preferimos	prefirieron
Decir	dije	dijiste	dijo	dijimos	dijeron
Traer	traje	trajiste	trajo	trajimos	trajeron
Dar	di	diste	dio	dimos	dieron
Ver	vi	viste	vio	vimos	vieron
Ir	fui	fuiste	fue	fuimos	fueron
Ser	fui	fuiste	fue	fuimos	fueron
Leer	leí	leíste	leyó	leímos	leyeron
Andar	anduve	anduviste	anduvo	anduvimos	anduvieron
Estar	estuve	estuviste	estuvo	estuvimos	estuvieron
Hacer	hice	hiciste	hizo	hicimos	hicieron
Poder	pude	pudiste	pudo	pudimos	pudieron
Poner	puse	pusiste	puso	pusimos	pusieron
Querer	quise	quisiste	quiso	quisimos	quisieron
Saber	supe	supiste	supo	supimos	supieron
Tener	tuve	tuviste	tuvo	tuvimos	tuvieron
Venir	vine	viniste	vino	vinimos	vinieron
Haber	hube	hubiste	hubo	hubimos	hubieron

Car-qué                                          Gar-gué                                        Zar- cé

Irregular verbs you need to know for tomorrow's quiz

The quiz will begin with a few regular verbs, just to get you warmed up, so don't forget the endings on those!

There will also be:

 -car, -gar, -zar verbs.

Stem-changers: dormir, pedir, preferir.

Decir, traer.

Dar, ver, ir and ser.

Leer.

And the uglies: andar, estar, hacer, poder, poner, querer, saber, tener, venir.


Yes, it will be multiple choice.


Study study study. Make flashcards, Peruse the links to the right -->

Países de Centroamérica

By                         Belice

Golly                    Guatemala

Elephants              El Salvador

Have                     Honduras

No                         Nicaragua

Cute                      Costa Rica

Pigtails                  Panamá

Regiones de Latinoamerica--presentationes

Presentación de cada región (20 puntos)

Each group will be assigned a region and will present the following IN SPANISH to the class on Wednesday (11/26):

·         Which region are you looking at? Which countries make up this region? Where is it located?

·         Give some historical background of the region.

·         Has the region changed much from its past?

·         Pick three photos: describe what is going on and its significance.

5 puntos por gramática (¡cuiden las conjugaciones!)

5 puntos por lenguaje (usar diferente vocabulario interesante de la hoja)

5 puntos por información  (incluir información relevante de la hoja)

5 puntos por presentación (voces altas y claras, pronunciación, trabajar juntos)

La tarea

vocesetextbooks.com

Chapter 17: Dominican Republic

Workbook activity 12

Gracias,

Ms. Holmes

Tarea para hoy

www.vocesetextbooks.com

Ch.17 Dominican Republic

workbook activity 2

Gracias,


Ms. Holmes

Repaso para examen el miércoles

We recommend that you complete the following activities to prepare for Wednesday's test.

www.vocesetextbooks.com


Chapter 6: Costa Rica

Mini-quiz: Stem-changing verbs in the present tense (don't worry about vosotros--it will NOT be on this, or any other, test)


Chapter 8: Colombia

Flashcard challenge: Sports and pastimes

Mini-quiz: Negative and Indefinite words

Mini-quiz: Irregular verbs in the present tense (don't worry about oír, or, again vosotros)



-Ms. Holmes and Ms. T

Trabajo para hoy--periodo 7 solamente

1) Escoge una de las obras de Botero que hemos visto:

·        Familia colombiana 

·        Jugadores de cartas

·        Hombre en caballo

·        Reina de belleza

·        Mujer reclinada

·        La mano

·        Rapto de Europa

·        Abu Ghraib (serie)

·        Adán y Eva

2) Busca una imagen de la obra. Piensa en: hechos, sentimientos, preguntas y más.

3) Escribe un párrafo de análisis sobre la obra. Piensa en lo que significa, si tiene mensaje, y por qué te gusta o no te gusta.

      Preguntas adicionales para considerar:

·        ¿Cómo interpretas las figuras infladas de Botero?

·        Dijo Botero que era espectador de la realidad, no crítico social. ¿Te parece verdad, basado en la obra que escogiste? Explica.

·        ¿Crees que la obra de Botero se caracteriza por ser colombiano? Explica.

Tarea

vocesetextbooks.com

Ch. 3: El Salvador

review Vocabulary: the family

then complete workbook activity 3

Gracias,

Ms. Holmes

Tarea

vocesetextbooks.com

Ch. 8: Colombia

workbook activity 13

Gracias,

Ms. Holmes

Tarea para hoy

vocesetextbooks.com

Chapter 8: Colombia

Workbook--El Tiempo Libre

Gracias,

Ms. Holmes

Tarea para hoy

Go to vocesetextbooks.com

Ch.6: Costa Rica

Grammar Mastery: Querer & Preferir


Gracias,


Ms. Holmes & Ms. Tehuitzil

Tarea

This was the homework from Wednesday. If you have it completed by Friday, it will be counted.

vocesetextbooks.com

Ch.3 El Salvador

workbook activity 14


-Ms. Holmes

La tarea

www.vocesetextbooks.com

Ch. 5: Nicaragua

Grammar Mastery: Regular -ER/-IR Verbs in the Present Tense

Gracias,


Ms. Holmes

Tarea para hoy

Go to vocesetextbooks.com and log in using our class ID (VOCES11122) as well as your personal user ID.

Click on Chapter 4: Honduras.

Complete Grammar Mastery: Regular -AR verbs in the present tense.

Gracias,

Ms. Holmes

¡Superhéroe! A describir

You are going to create your own superhero and then describe her or him in Spanish.

1) Go to www.heromachine.com

2) Use Heromachine 2 to design your own superhero. Save and/or print your work.

3) In a separate document, or with the picture of your hero, describe him or her. Write 6-10 complete sentences in Spanish. Use wordreference.com as your dictionary. You may wish to include the following in your description: 

¿Cómo es?

¿Qué tiene?

¿Qué lleva?

¿Qué puede hacer?

¿Qué le gusta?

¿Qué no le gusta?

15 puntos--

Vocabulario (5)

Gramatica (5)

Creatividad (5)

¡Ojo! Remember that using an on-line translator will result in a grade of 0.  

Tarea para hoy

Log on to vocesetextbooks.com using our class ID (VOCES11122) and your personal user ID.

Go to Chapter 3: El Salvador.

Review To Have (tener) and complete the Mastery activity (Mastery:Tener).

Gracias!


Ms. Holmes

Tarea para hoy

Go to vocesetextbooks.com and log in using our class ID (VOCES11122) and the user ID you generated yesterday.

Go to chapter 3: El Salvador, and complete workbook activities 7 and 8. Don't forget to submit your answers!

Gracias,


Ms. Holmes

Trabajo para miercoles, el diecisiete de septiembre

Today, your task is to register for the Voces textbook and to complete a few activities for homework.

1) Go to http://studentregister.vocesetextbooks.com and follow the instructions to register for our class. 
Our class ID is VOCES11122. We are using the 1st year Spanish book.

WRITE DOWN YOUR USER ID. Email it to yourself. Put it in your agenda book. Do not lose it!

2) You should be able to log in automatically. If not, go to the Voces site,www.vocesetextbooks.com, and log in. I will be able to track every time you log on to the site. Today, you will receive points for successfully doing so.

3) Go to Chapter 6: Costa Rica 
                                                    Mastery

4) Complete Mastery B, Grammar Mastery: Indirect Object Pronouns and Gustar, and Grammar Mastery: Gustar. Keep trying until all of the answers are correct (green). Don't forget to hit "Submit your answers" when you finish each time.  

I expect to see that you have logged on and completed the activities before the end of the day (midnight).

Buena suerte!


Ms. Holmes