Examen: martes, el 27 de abril

Tuesday's exam will cover the information on the most recent LGT--"La Niñez." I suggest you use the following resources to study.

El imperfecto/la niñez: Go to the Classzone 2 (orange book) link on the right. Go to Unidad 2, etapa 1 and complete the self-check quiz. There are also digital flashcards.

Expresiones con tener: Voces chapter 14: Paraguay. Click on tener idioms. You can review the Powerpoint and complete workbook activities and an on-line quiz.

Los reflexivos: Voces chapter 10: Ecuador. Click on reflexive verbs. There is a presentation as well as a a mastery activity and a mini-quiz. There's also a very silly video.

¡Buena suerte!  

La tarea

Go to Voces. Complete Grammar Mastery: Tener Expressions in Chapter 14: Paraguay.

Try to get all of the answers highlighted in green, but do not worry if you can't get some of them. I will be able to see your work and give you credit.

Gracias,


Ms. Holmes

Tarea para hoy

¿Cómo eras de niñ@? (5 frases completas)

¿Cómo eres ahora? (5 frases completas)

Don't forget to study tonight!

Go to vocesetextbooks.com Ch.12: Bolivia to review.

I highly recommend completing the Mastery activities.

Buena suerte,


Ms. Holmes

Tarea para hoy

Voces Ch. 12: Bolivia

Mini-quiz: Direct Object Pronouns

Gracias,

Ms. Holmes

Tarea para lunes

Voces Ch. 12: Bolivia

Actividad 4: ¿Dónde están?

Contesta en frases completas.

La tarea

Voces chapter 12: Bolivia. 
Workbook activity 3: "Dónde está?" 
Answer in complete sentences.

Tarea

Escribe un páraffo sobre tus vacaciones. Usa el pretérito. 5 frases mínimo. 

Gracias a Shristi por esta hoja de repaso!

Spanish review sheet

	Yo	Tu	El/ella/ud.	Nosotros	Ellos/ellas
Dormir	dormí	dormiste	durmió	dormimos	durmieron
Pedir	pedí	pediste	pidió	pedimos	pidieron
Preferir	preferí	preferiste	prefirió	preferimos	prefirieron
Decir	dije	dijiste	dijo	dijimos	dijeron
Traer	traje	trajiste	trajo	trajimos	trajeron
Dar	di	diste	dio	dimos	dieron
Ver	vi	viste	vio	vimos	vieron
Ir	fui	fuiste	fue	fuimos	fueron
Ser	fui	fuiste	fue	fuimos	fueron
Leer	leí	leíste	leyó	leímos	leyeron
Andar	anduve	anduviste	anduvo	anduvimos	anduvieron
Estar	estuve	estuviste	estuvo	estuvimos	estuvieron
Hacer	hice	hiciste	hizo	hicimos	hicieron
Poder	pude	pudiste	pudo	pudimos	pudieron
Poner	puse	pusiste	puso	pusimos	pusieron
Querer	quise	quisiste	quiso	quisimos	quisieron
Saber	supe	supiste	supo	supimos	supieron
Tener	tuve	tuviste	tuvo	tuvimos	tuvieron
Venir	vine	viniste	vino	vinimos	vinieron
Haber	hube	hubiste	hubo	hubimos	hubieron

Car-qué                                          Gar-gué                                        Zar- cé

Irregular verbs you need to know for tomorrow's quiz

The quiz will begin with a few regular verbs, just to get you warmed up, so don't forget the endings on those!

There will also be:

 -car, -gar, -zar verbs.

Stem-changers: dormir, pedir, preferir.

Decir, traer.

Dar, ver, ir and ser.

Leer.

And the uglies: andar, estar, hacer, poder, poner, querer, saber, tener, venir.


Yes, it will be multiple choice.


Study study study. Make flashcards, Peruse the links to the right -->

Países de Centroamérica

By                         Belice

Golly                    Guatemala

Elephants              El Salvador

Have                     Honduras

No                         Nicaragua

Cute                      Costa Rica

Pigtails                  Panamá

Regiones de Latinoamerica--presentationes

Presentación de cada región (20 puntos)

Each group will be assigned a region and will present the following IN SPANISH to the class on Wednesday (11/26):

·         Which region are you looking at? Which countries make up this region? Where is it located?

·         Give some historical background of the region.

·         Has the region changed much from its past?

·         Pick three photos: describe what is going on and its significance.

5 puntos por gramática (¡cuiden las conjugaciones!)

5 puntos por lenguaje (usar diferente vocabulario interesante de la hoja)

5 puntos por información  (incluir información relevante de la hoja)

5 puntos por presentación (voces altas y claras, pronunciación, trabajar juntos)

La tarea

vocesetextbooks.com

Chapter 17: Dominican Republic

Workbook activity 12

Gracias,

Ms. Holmes

Tarea para hoy

www.vocesetextbooks.com

Ch.17 Dominican Republic

workbook activity 2

Gracias,


Ms. Holmes

Repaso para examen el miércoles

We recommend that you complete the following activities to prepare for Wednesday's test.

www.vocesetextbooks.com


Chapter 6: Costa Rica

Mini-quiz: Stem-changing verbs in the present tense (don't worry about vosotros--it will NOT be on this, or any other, test)


Chapter 8: Colombia

Flashcard challenge: Sports and pastimes

Mini-quiz: Negative and Indefinite words

Mini-quiz: Irregular verbs in the present tense (don't worry about oír, or, again vosotros)



-Ms. Holmes and Ms. T

Trabajo para hoy--periodo 7 solamente

1) Escoge una de las obras de Botero que hemos visto:

·        Familia colombiana 

·        Jugadores de cartas

·        Hombre en caballo

·        Reina de belleza

·        Mujer reclinada

·        La mano

·        Rapto de Europa

·        Abu Ghraib (serie)

·        Adán y Eva

2) Busca una imagen de la obra. Piensa en: hechos, sentimientos, preguntas y más.

3) Escribe un párrafo de análisis sobre la obra. Piensa en lo que significa, si tiene mensaje, y por qué te gusta o no te gusta.

      Preguntas adicionales para considerar:

·        ¿Cómo interpretas las figuras infladas de Botero?

·        Dijo Botero que era espectador de la realidad, no crítico social. ¿Te parece verdad, basado en la obra que escogiste? Explica.

·        ¿Crees que la obra de Botero se caracteriza por ser colombiano? Explica.

Tarea

vocesetextbooks.com

Ch. 3: El Salvador

review Vocabulary: the family

then complete workbook activity 3

Gracias,

Ms. Holmes

Tarea

vocesetextbooks.com

Ch. 8: Colombia

workbook activity 13

Gracias,

Ms. Holmes

Tarea para hoy

vocesetextbooks.com

Chapter 8: Colombia

Workbook--El Tiempo Libre

Gracias,

Ms. Holmes

Tarea para hoy

Go to vocesetextbooks.com

Ch.6: Costa Rica

Grammar Mastery: Querer & Preferir


Gracias,


Ms. Holmes & Ms. Tehuitzil